| Fayl turi | APK |
|---|---|
| Versiya | 1.2 |
| Nashriyotchi | new york university |
| Ishlab chiqarilish sanasi | 13-avg, 2020 |
| Qo'shilgan sana | 13-avg, 2020 |
| Os talablari | Android |
| Talablar | Requires Android 4.1 and up |
| Jami yuklamalar | 0 |
| Narx | Free |
Tavsif
CrushStations - bu ish xotirasini o'rgatish uchun mo'ljallangan o'yin, ijro etuvchi funktsiyalarning pastki ko'nikmalari. Ishchi xotira ma'lumotni yodda saqlash va u bilan aqliy ishlashni o'z ichiga oladi (Diamond, 2013).
O'yinchilar ularni ozod qilish va ularni och sakkizoyoq qo'li etmaydigan joyda saqlash uchun ularning rangi va turini eslab qolishlari kerak.
Bu qanday qilib o'rganishni qo'llab-quvvatlaydi?
Ijroiya funktsiyalari odamlarga xatti-harakatlar va his-tuyg'ularni boshqarish, kuzatish va rejalashtirish imkonini beradigan yuqoridan pastga, maqsadga yo'naltirilgan kognitiv jarayonlar to'plamini anglatadi. Miyake va Fridmans modeli EFning birlik va xilma-xillik ko'rinishini qo'llab-quvvatlaydi, chunki u EFning uchta alohida, ammo o'zaro bog'liq komponentlarini o'z ichiga oladi: inhibitiv nazorat, vazifalarni almashtirish va yangilash (Miyake va boshq., 2000).
Tadqiqot dalillari nima?
Bizning tadqiqotimiz shuni ko'rsatadiki, CrushStations - bu ishchi xotirani o'rgatishning samarali usuli.
Ushbu da'voni qo'llab-quvvatlovchi tadqiqot tez orada e'lon qilinadi.
Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, EF savodxonlik va matematikadagi ko'rsatkichlar bilan bir qatorda maktab samaradorligi va akademik tayyorgarlikdagi uzoq muddatli yutuqlar bilan bog'liq (Blair va Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson va Grimm, 2009; St Clair-Tompson & Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) va kam ta'minlangan va yuqori daromadli uylardagi maktabgacha yoshdagi bolalar o'rtasidagi EFdagi nomutanosiblik yutuqlar bo'shlig'iga hissa qo'shishi mumkin (Blair va Razza, 2007; Noble, McCandliss) , & Farah, 2007).
Bu oʻyin Nyu-York Universitetlari CREATE laboratoriyasi tomonidan Kaliforniya universiteti, Santa Barbara va The Graduate Center, CUNY bilan hamkorlikda yaratilgan Smart Suite tarkibiga kiradi.
Bu yerda eʼlon qilingan tadqiqot AQSh Taʼlim Departamenti Taʼlim fanlari instituti tomonidan Santa-Barbara shtatidagi Kaliforniya universitetiga R305A150417 granti orqali qoʻllab-quvvatlandi. Bildirilgan fikrlar mualliflarniki bo'lib, institut yoki AQSh Ta'lim Departamenti nuqtai nazarini ifodalamaydi.