| Versiya | 1.1 |
|---|---|
| Nashriyotchi | Teacher Learning Network |
| Ishlab chiqarilish sanasi | 4-dek, 2015 |
| Qo'shilgan sana | 4-dek, 2015 |
| Os talablari | iOS |
| Talablar | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Jami yuklamalar | 0 |
| Narx | $2.99 |
Tavsif
Tengdoshlarni kuzatish - bu o'qituvchi sifatidagi samaradorlikni oshirish uchun tasdiqlangan strategiya. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, yo'naltirilgan, aniq, ma'lumotlarga boy fikr-mulohazalar va kollegial suhbatlar amaliyotda haqiqiy yaxshilanishga olib keladi. Ushbu to'plamdagi har bir ilova o'qituvchilarga o'z amaliyotining bir elementi bo'yicha fikr-mulohazalarini bildirish uchun mo'ljallangan. Savollar ketma-ketligidan qanday foydalanayotganingizni kuzatish uchun hamkasbingizni taklif qilish orqali siz sinfdagi savollarning har xil turlaridan strategik tarzda foydalanish imkoniyatiga ega bo'lasiz. Savol berish ketma-ketligi: shtrixli grafik Ushbu ilova nimani o'lchaydiUshbu ilova savollar soni va savollar turini o'lchaydi (batafsil, kategoriya, ishlab chiqish, dalil) o'qituvchining belgilangan muddatda so'ragan. Nima uchun bu muhim? Yaxshi savollar ketma-ketligi o'quvchilarga mazmun bilan shug'ullanishda yordam beradi. Videoda koʻproq bilib oling.Ushbu ilovadan samarali foydalanish uchun nimalarni bilishingiz kerak boʻlsa, Marzanos ishi bilan tanishish foydali boʻladi. Batafsil savollar oʻquvchilardan olgan maʼlumotlarini tushuntirishlarini soʻraydi. Turkum savollari solishtirish va solishtirish yoki oʻxshashlik va farqlarni aniqlashga asoslangan. talabalardan sabablar keltirish yoki xulosalar chiqarishni so‘rang. Dalilli savollar talabalardan manbalarni ko‘rsatishni yoki o‘z mulohazalarini tekshirishni so‘raydi.Har safar hamkasbingiz savol berganini eshitganingizda tegishli tugmani bosing.Ma’lumotlar nimani ko‘rsatadi Tugallangan ma’lumotlar raqamni ko‘rsatadi. so'ralgan savollarning har bir turi va ularni tez vizual taqqoslash uchun chiziqli grafikda aks ettiradi. U savollarning aniq ketma-ketligini ko'rsatmaydi, lekin to'rt bosqichning har birida savollar berilganmi yoki yo'qligi haqida fikr bildiradi. Batafsil videoni ko'ring. Ma'lumotlardan o'qituvchi murabbiyligida qanday foydalanish mumkin Savol berish texnikasi ko'p o'lchovlarga ega murakkab mahoratdir. Savollar texnikasini kichikroq qismlarga ajratish va o'qituvchilarga ma'lum vaqt davomida ushbu texnikaning har bir sohasida takomillashtirish maqsadlarini belgilashga yordam berish foydalidir.
